MINILECTORES - ABRIL

Pero ¿dónde está Ornicar? (Responder)

1. ¿Cuál es el problema al que se enfrenta Ornicar?


2. ¿Por qué la maestra no colocaba a Ornicar en ningún grupo de animales?


3. ¿Cómo estaban organizados los grupos de animales al principio del cuento?


4. ¿A qué grupo de animales crees que pertenecía Ornicar? ¿Por qué?


5. ¿Cómo se organizaron al final los animales?

Domingo por la mañana (Responder)

1. ¿Te gustó la lectura? ¿Por qué?


2. ¿Con qué hija de doña Gertrudis te identificas?


3. ¿Por qué crees que el libro se llama “domingo por la mañana”?


4. ¿Crees que las hijas de doña Gertrudis hicieron bien en ayudar a su mamá, para que descansara un poco?


5. ¿Tú qué harías si estuvieras en el caso de alguna de las hijas de doña Gertrudis?

Conejo y Coyote (Responder)

1. ¿Qué piensas acerca de que Tecuciztecatl y Nanahuatzin se ofrecieron para colaborar en la creación del Sol y la Luna?


2. ¿Qué otra figura te hubiera gustado que apareciera en la silueta de la luna en lugar de la figura del conejo?


3. Según la leyenda “Hombre y mujer” ¿A qué se refiere la frase “Al hombre le estaba destinado mandar sobre el mundo y a la mujer, a cuidar del fuego y la casa”?


4. ¿Por qué crees que funcionó la técnica de que se despiojaran el hombre y la mujer?


5. ¿Aparte de los personajes de la leyenda quienes más se despiojan?


6. Según “La leyenda de Xicoatl, la estrella errante” ¿Por qué Xicoatl se quedó atrapada en el fondo del río?

Tiburones Voladores (Responder)

1. ¿Te gustó el video? ¿Por qué?


2. ¿Por qué crees que los tiburones atacan a los seres humanos?


3. Si tú fueras un tiburon volador ¿Cuál sería tu comida favorita?


4. ¿Por qué saltan los tiburones voladores?


5. ¿Crees que los investigadores hubieran podido investigar a los tiburones sin el uso de la tecnología? ¿Por qué?


6. Si tú fueras un investigador ¿Cómo te las ingeniarías para estudiar a los tiburones?